Es una   asignatura   del   componente   de   formación   disciplinar, se   trabaja   en   el   quinto cuatrimestre de la carrera.  Desde este programa se estudia el desarrollo del pensamiento lógico matemático   en   niños   del nivel Inicial.   Se   analizan   teorías   y   escuelas   de   pensamiento relacionadas   con   las   formas   más   adecuadas   para   la   estimulación   y   desarrollo   del pensamiento lógico en las primeras edades, así como, estrategias, contenidos y recursos con los cuales los niños construyen el conocimiento. 

 

A través de esta asignatura se favorece el perfil de egreso desde las dimensiones de Procesos de Enseñanza Aprendizaje y Conocimiento del Estudiante y su Aprendizaje, puesto que los   futuros   docentes   aprenden   a   seleccionar   y   diseñar   actividades   y   experiencias significativas que promuevan el aprendizaje de conceptos matemáticos en el Nivel Inicial.